Развитие гражданского общества в  России предусматривает вовлечение населения, в  том числе и  подрастающего поколения, в  культурные практики гражданского участия, в  преобразование окружающей действительности, активное и  ответственное использование для этого имеющихся финансово-экономических ресурсов. Именно в  этом ключе в Законе «Об образовании в Российской Федерации» обозначены принципы государственной политики: «приоритет прав и свобод личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к  окружающей среде; демократический характер управления образованием, обеспечение прав обучающихся, их родителей, педагогических работников на участие в  управлении образовательными организациями; сочетание государственного и  договорного регулирования отношений в сфере образования»